ve Betreuung der Marler Kulturschaffenden. René Lankeit ist bereits für die Musikschule der Stadt Marl tätig und war unter anderem am Projekt „Kulturstrolche“ beteiligt, einem Programm des Kultursekretariats NRW Gütersloh für Grundschulkinder. Darüber hinaus leitet der Hertener unter anderem den Melody-Chor

Vorsitzender des Heimatvereins, den "ausgebildeten" Kulturstrolchen unter anderem die Geschichte des 300 Jahre alten Fachwerkhauses, in dem sich das Stadt- und Heimatmuseum mit der restaurierten Wassermühle befindet . Seit Beginn des Kulturstrolche-Projekt hatten die Kinder u.a. das Theater Marl, die [...] Ankerpunkt in die "Marler Route der Kulturstrolche" einbezogen werden. Das Angebot sei bei den Kindern und Schulen von Beginn an auf große Resonanz gestoßen, sagte Projektkoordinatorin und Theaterleiterin Claudia Schwidrik-Grebe. "Auch für die kommenden Kulturstrolche-Jahrgänge wurde das Kulturprogramm

" Mit Kulturstrolche-T-Shirts Heute haben die Schülerinnen und Schüler neben den Kulturstrolche-T-Shirts und den Dokumentationsheftchen einen ersten Einblick in das bekommen, was sie in den kommenden drei Schuljahren erwartet. Musikpädagoge René Lankeit übte mit den Kindern das Kulturstrolche-Lied ein [...] aus dem vorangehenden Kulturstrolche-Jahrgang präsentierten unter der Leitung von Tanzpädagogin Birgit Kraft ein Tanzvorführung. "Ihr werdet demnächst auch mal hier auf der Bühne stehen", versprach Kraft den neuen Kulturstrolchen zum Abschied. Dauerhaftes Angebot Das Kulturstrolche-Programm gibt es in [...] Klassen von acht Marler Grundschulen nahmen heute an der Auftaktveranstaltung des Kulturstrolche-Programms teil. Bürgermeister Werner Arndt und Theaterleiterin Claudia Schwidrick-Grebe begrüßten die neuen Kulturstrolche im Theater der Stadt Marl. Musik, Theater, Tanz, Literatur, bildende Kunst und He

Vorbereitungszeit hatten, haben alle tolle Arbeit geleistet“, so die gebürtige Marlerin. Angehende Kulturstrolche im Publikum Mit der Aufführung begrüßten die Zweitklässler die künftigen Kulturstrolche und gaben ihnen einen ersten Vorgeschmack darauf, was sie in den nächsten drei Jahren erwartet. Mehr [...] le und den Kampf von Besen und Zauberlehrlingen die Kinder der Pestalozzischule. Großes Engagement Gemeinsam mit Birgit Kraft erarbeiteten die Kulturstrolche eine Tanzaufführung zu Goethes „Zauberlehrling“ an nur fünf Terminen. Die Tanzpädagogin ist von dem Engagement der Kinder begeistert, denn „obwohl

Susanne Stobernack und Mitarbeiterin Sabrina Leschny wunderschöne Leseburgen und Bücherlibellen. Zum Projekt "Kulturstrolche" Die Stadt Marl hat auch in 2016 am NRW -Projekt „Kulturstrolche“ teilgenommen, bei dem Grundschüler die kulturellen Einrichtungen und Angebote in ihrer Stadt bei Besuchen und [...] waren begeistert von Billy und seinem besten Kumpel Pommes und durften dem Schriftsteller obendrein noch Löcher in den Bauch fragen. Im Rahmen des „Kulturstrolche“-Projektes schauten die Grundschüler im vergangenen Schulhalbjahr nicht nur hinter die Kulissen des Türmchens, sondern beschäftigten sich auch [...] zum Wechsel der Kinder auf die weiterführende Schule kontinuierlich fortgeführt. Weiterführende Infos zum Projekt gibt’s im Internet unter www.kulturstrolche.de .

– bei Kindern Neugierde für Kultur zu wecken, das ist das Ziel des landesweiten Projekts „Kulturstrolche“. Kulturinstitutionen und Künstlerinnen und Künstler öffnen dabei ihre Tore und laden die „Kulturstrolche“ bei einem abwechslungsreichen Programm ein, hinter ihre Kulissen zu blicken. In Marl erstellen [...] Nähmaschinen für Bücher Die kleinen „Kulturstrolche“ lernten nicht nur das Ausleihverfahren kennen, sondern durchstöberten mit Suchaufgaben auch das Sortiment der Bibliothek. Highlight war die musikalische Lesung „Topas und Tigerauge“ mit Andreas Hüging. Der Kinderbuchautor erzählte die packende Geschichte [...] August-Döhr-Grundschule und der Martin-Buber-Schule. Weitere Informationen über das Projekt und die teilnehmenden Städte gibt es online unter www.kulturstrolche.de .

Rathaus der Stadt präsentiert werden. Die Ausstellung "Kulturstrolche 2014" ist noch bis zum 28. Mai zu den allgemeinen Öffnungszeiten im Rathausfoyer zu sehen. NRW-Projekt „Kulturstrolche“ Die Stadt Marl hat auch in 2014 am NRW-Projekt „Kulturstrolche“ teilgenommen, bei dem Grundschüler die kulturellen [...] Objekte, Skulpturen und Zeichnungen In einem Projekt des Glaskastens haben die Kulturstrolche auch jetzt wieder ihrer Kreativität freien Lauf gelassen. Von September 2014 bis März dieses Jahres leitete Verena Kuhlmann für das Skulpturenmuseum Glaskasten im Bereich „Bildende Kunst“ an acht Marler Grundschulen

einer von fast 200 Viertklässlern, die im Rahmen des „Kulturstrolche"-Projektes im Schulunterricht an Workshops mit Markus Becker (34) teilgenommen haben. Markus Becker, überzeugter und mehrfach ausgezeichneter Sprayer, führte die Kulturstrolche in die Technik und Typographie des Sprayens ein und ermutigte [...] Langspielplatten, die sich auf einem Plattenspieler aus dem Bestand des Kulturamtes drehten. Interesse für Kunst bei Kindern wecken Im Rahmen des „Kulturstrolche"-Projektes lernen Grundschüler die kulturellen Einrichtungen und Angebote in ihrer Stadt bei Besuchen und Aktionen kennen. Die Idee zu der Kunstaktion

Im Rahmen des Projektes „Kulturstrolche" gestalten die Harkortschüler zwei Tage lang geometrische „Raumobjekte" aus Karton und Papier und fügen sie zu einer Gesamtinstallation zusammen. Inspiriert werden sie dabei von berühmten Malern und Bildhauern, deren Werke sie mit eigenen Ideen ergänzen und umgestalten [...] einen Besuch im Skulpturenmuseum Glaskasten zu begeistern. Ausstellung im insel-Foyer wird am 7. April um 16.30 Uhr eröffnet Die Projektreihe „Kulturstrolche" läuft in Zusammenarbeit mit dem Skulpturenmuseum Glaskasten an insgesamt acht Marler Grundschulen (Martin-Buber-Schule, Over-berg-, Canisius-

2016 16 1) Durchschnitt 2014/2015 • Aufrechterhaltung und permanente Weiterentwicklung eines regelmäßigen Angebots etablierter Museumsformate wie „Kulturstrolche“, Museumskurs „Ran an die Kunst“, „Kinderferienspaß“ • Attraktivitätssteigerung der Angebote insgesamt durch ein verbessertes Raumangebot • Re