Identität und Auftrag

Die insel-Volkshochschule ist als kommunales Dienstleistungszentrum der Stadt Marl für Weiterbil­dung zuständig. Auf der Grundlage des Weiterbildungsgesetzes des Landes Nordrhein-Westfalen (WbG NRW) arbeitet sie als gleichberechtigter Teil des Bildungswesens in öffentlichem Auftrag nach den Prinzipien Einheit der Bildung, Bedarfs- und Flächendeckung, allgemeine Zugänglichkeit, Vielfalt und Gemeinwohlorientierung. Das Bildungsangebot soll Inhalte umfassen, die „die Entfal­tung der Persönlichkeit fördern, die Fähigkeit zur Mitgestaltung des demokratischen Gemeinwesens stärken und die Anforderungen der Arbeitswelt bewältigen helfen"( § 3 WbG NRW).
Um als städtisches Amt in Zeiten schwindender öffentlicher Gelder dem Bildungsauftrag gerecht zu werden, ist die insel-VHS gehalten, die unterschiedlichen Formen von Weiterbildungsangeboten nach den Kriterien Wirtschaftlichkeit, Nachfrage und Sozialverträglichkeit zu planen und durchzuführen.

Werte

Volkshochschulen sind Bildungseinrichtungen für Erwachsene mit einer mehr als 100 jährigen Tradi­tion, die aus der Arbeiterbildung und der Universitätsausdehnungsbewegung des 19. Jh. hervorge­gangen sind. Sie stehen für einen aufklärerischen Bildungsbegriff, sind offen für alle, überparteilich, an keine Weltanschauung und Konfession gebunden und zur Neutralität verpflichtet. 
Erwachsenenbildung als Funktion von Gesellschaft ist aber nichts Statisches. Wie man auch an der Veränderung der Begrifflichkeit erkennen kann, haben sich Aufgabenverständnis und Schwerpunkte immer wieder verändert (sog. Paradigmenwechsel). Von der Volksbildung über Erwachsenenbildung und Weiterbildung zur Qualifizierung wird heute eine stärkere Orientierung am Bildungsmarkt sowie an den Anforderungen der Arbeitswelt betont. Die insel-VHS ist Bestandteil dieser Tradition und steht für Modernität, Aktualität, Vielfalt, Qualität und Professionalität.

Kunden

Die insel-VHS ist offen für alle und gewährleistet ein breit gefächertes und kontinuierliches Weiterbil­dungsangebot für alle Bevölkerungsgruppen, unabhängig von Geschlecht, Alter, Bildung, sozialer Stellung, Nationalität oder Weltanschauung. Für spezielle Zielgruppen werden entsprechend den Be­darfen besondere Angebote bereitgehalten, z.B. für Jugendliche ohne Schulabschluss, Senio­ren/innen, Ausländer/innen, Analphabeten/innen. Das Angebot ist kundenfreundlich und systematisch gegliedert und deckt nachfrageorientiert folgende Bereiche ab:

1   Politik; Gesellschaft, Umwelt 
2   Kultur und Gestalten 
3   Gesundheit 
4   Sprachen 
5   Arbeit und Beruf 
6   Grundbildung und Schulabschlüsse

Um den Anforderungen einer städtischen Kundschaft entgegenzukommen, hält die insel-VHS weitere Angebote als besondere Dienstleistungen vor:

- Vermietung von Räumen an Dritte
- Ausstellungen und Cafébetrieb

Die insel-VHS wirbt um neue Kunden und wendet sich z.B. an Firmen, um ein neues Kundensegment zu erschließen. Dabei ist es wichtig, entsprechend der spezifischen Bedarfe passgenaue Angebote zu entwickeln.
Pro Studienjahr erreicht die insel-VHS derzeit mit ca. 11.000 Belegungen und 200 Raumvermietun­gen/-überlassungen um die 10.000 Menschen in der Stadt.

Allgemeine Ziele

Die insel-VHS setzt sich dafür ein, dass die Kenntnisse und Qualifikationen, die zur freien Entfaltung der Persönlichkeit und freien Wahl des Berufs erforderlich sind, für alle zugänglich und finanzierbar bleiben. Sie verfolgt deshalb einen effektiven und wirtschaftlichen Einsatzes aller Ressourcen, wahrt ein gesundes Verhältnis zwischen honorarkostendeckenden und unterdeckten Angeboten (Balance durch Robin Hood Prinzip) und sorgt durch die Akquirierung von Drittmitteln für die Erhaltung des Leistungsumfangs bei allgemein sinkenden finanziellen Mitteln. 
Durch Qualität und Leistung trägt sie zu einem positiven Image von Volkshochschule bei und bleibt so eine attraktive und starke Partnerin für Bildungswillige und auch für die, die Bildung nötig haben.

Fähigkeiten

Durch ihre mehr als 60jährige Geschichte ist die insel-VHS in das kommunale Leben stark eingebun­den und vor Ort verankert, d.h. sie ist der Ort für vielfältige Aktivitäten in der Stadt. Als kommunale gesellschaftspolitische Drehscheibe kooperiert die insel-VHSdeshalb mit zahlreichen Organisationen, Institutionen, Gruppen und Selbsthilfegruppen und führt gemeinsam mit ihnen Veranstaltungen durch. Sie ist im hohen Maße kreativ und flexibel, wenn es darum geht, mit der Bevölkerung zusammenzuar­beiten. 
Aus etlichen insel-Veranstaltungen sind im Laufe der Zeit eigene Gruppen oder sogar Institutionen hervorgegangen, z.B. der Adolf-Grimme-Preis und das Adolf-Grimme-Institut, der Ma(r)l-Kasten, die Yoga-Gruppe, das Bürgerfernsehen Offener Kanal, etc.

Leistungen

Die insel-VHS veröffentlicht ihre Angebote in einem Gesamtprogramm und erstellt für besondere An­gebote zusätzliche Informationen in Form von Handzetteln.
Das Angebot der insel-VHS beinhaltet Kurse, Seminare, Lehrgänge und Einzelveranstaltungen in den Programmbereichen Politik/Gesellschaft/Umwelt, Kultur/Gestalten, Gesundheit, Sprachen, Ar­beit/Beruf/EDV, Grundbildung/-Schulabschlüsse. Besondere Dienstleistungen wie Ausstellungen, Auftragsmaßnahmen und Veranstaltungen Dritter runden das Angebot ab.
In ihrem Angebot berücksichtigt die insel-VHS insbesondere den Praxisbezug und die berufliche Ori­entierung. Sie überprüft und bewertet ihre durchgeführte Arbeit als Planungsgrundlage für künftige Angebote. Dabei beteiligt sie die Lernenden und die Lehrenden über verschiedene geeignete Rück­meldemöglichkeiten. Sie beobachtet gesellschaftliche Entwicklungen und bietet neue Themen an. Hiermit kommt die insel-VHSsowohl den sich verändernden Interessen bisheriger Teilnehmerinnen und Teilnehmer nach als auch dem Ziel der Erschließung zusätzlicher Nutzerkreise.

Ressourcen

Zur praktischen Umsetzung der Bildungsaufgabe, d.h. für Planung, Durchführung und Auswertung der Programme verfügt die insel-VHS über gut ausgebildete, kontinuierlich fortgebildete und flexible Mitar­beiter/innen im pädagogischen und im organisatorisch-verwaltungstechnischen Bereich. Rund 260 kompetente Kursleitungen sorgen für die qualifizierte und professionelle Arbeit der Einrichtung im konkreten Angebot.
Die insel-VHS finanziert sich aus Zuschüssen des Landes und der Stadt, aus Teilnahmeentgelten und weiteren erwirtschafteten Drittmitteln.
Zur Realisierung des Angebots verfügt die insel-VHS über zwei eigene Häuser mit multifunktionalen Unterrichtsräumen und Fachräumen, eine gute Infrastruktur mit EDV-Ausstattung im Kurs- wie im Verwaltungsbereich, technische Hilfsmittel (Medien) und einVHS-Archiv (Film und Presse).

Gelungenes Lernen

ist ein Leistungsversprechen, das die insel-VHS ihren Teilnehmer/innen geben kann, aber lernen müssen sie selbst. Das kann ihnen niemand abnehmen. Das Produkt „Wissen" oder „Bildung" durch Lernen kommt nur dann zustande, wenn beide Beteiligten, also die/der Lernende und die Bildungsein­richtung, ihre Arbeit tun.
Gelungenes Lernen wird deshalb definiert als die Schaffung optimaler Voraussetzungen in päda­gogischer und organisatorischer Hinsicht, Lernen zu ermöglichen. Dazu gehört auch die Trans­parenz von Angebot und Methode. 
Das Bedingungsumfeld wird für die Lernenden so gestaltet, dass sie erwarten dürfen, ihre Lernziele zu erreichen, z.B. ihr Verhalten zu ändern, ihre Handlungsfähigkeit zu erweitern und damit ihre Lebensqualität zu erhöhen, die neuen beruflichen Anforderungen zu meistern etc. 
Maßstab zur Bewertung gelungenen Lernens ist die Zufriedenheit der Lernenden und der Lehren­den. Messgrößen für die Zufriedenheit sind Realisierungsgrad und Verbindlichkeit des Angebots, Ab­schluss- und Abbrecherquoten, Leichtigkeit der Einstiegsmöglichkeiten, Annahme neuer Angebote, Anteil des Stammpublikums, Kompetenz und Akzeptanz der Kursleitungen und Einflussnahme der Lernenden auf das Lerngeschehen.